中小学教育科研课题研究主要方法(二)
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中小学教育科研课题研究主要方法(二)
作者:佚名    365bet官网-皇恩靠谱来源:网络    点击数:2561    更新时间:2013-4-25

(三) 观察法

观察,是指人们对周围存在事物的现象和过程的认识,这种认识是基于研究者对事物的现象和过程的理解。

科学的观察,并不是指人们对观察的一般理解,即不仅仅是仔细察看,而是在自然存在的条件下,对自然的、社会的现象和过程,通过人的感觉器官或借助科学仪器,有目的、有计划地进行的。这种科学的观察,就是教育科学研究中的观察法。

1、观察法的步骤

①明确观察目的和意义(在观察中要了解什么情况,搜集哪方面事实材料),确定观察对象、时间、地点、内容和方法

②通过检索资料、专家访谈等,搜集有关观察对象的文献资料,并进行阅读分析,对所要求观察的条件有一个最一般的认识,为观察做好充分准备。

③编制观察提纲。对观察客体单位要进行明确分类,对所观察的事物确定最主要的方向。

④实施观察。进行有计划、有步骤、全面系统的观察。

⑤资料收集记录。

⑥分析资料、得出结论。

2、使用观察法的要求

①在观察前应根据活动任务制订好计划,要主动观察,在观察中要作好详细的记载,分析现象产生的原因。

②要选择具有典型性的对象、条件、时间、地点,进行观察,才能获得典型事物的现象和过程。

③要确保观察在自然存在条件下进行,绝对不能影响被观察者的常态。观察要如实地反映现实情况,观察者不能带任何感情色彩,不允许掺杂个人偏见。

(四) 个案研究法

1.个案研究法就是对单一的研究对象进行深人而具体研究的方法。个案研究的对象可以是个人,也可以是个别团体或机构。

个案研究一般对研究对象的一些典型特征作全面、深入的考察和分析,也就是所谓解剖麻雀的方法。

2.个案研究的特征

(1) 在特定的自然场景中进行;

(2) 对象讲究个别性与典型性;

(3) 手段具有多样性和综合性;

(4) 内容较深入,关注个案的现状、过去和发展;

(5) 过程精细性,对象数量少,目的具体,工作易细致;

(6) 时间具有长期性;

(7) 注重伦理道德。

3、个案研究的基本步骤

第一步:确定问题的性质。

问题是什么?是一个推测性的假设?还是一个要解决的问题?还是一个讨论的议题?

第二步:搜集相关信息。

1)准备解决什么问题;

2)与主题相关的证据是什么;

3)如何去获取有关资料;

4)如何选择相关资料,淘汰无关资料;

5)如何解释搜集到的资料;

6)如何分辨事实资料和意见资料;

7)如何提出解决问题的方案和策略。

第三步:整理资料,科学分析,提出解决方案。

第四步:把方案付诸活动,提出恰当教育措施。

第五步:在现实中修订方案并实施计划,形成最佳教育决策。

第六步:形成结论,撰写个案研究报告。

第七步:进行追踪调查研究,了解个案的发展变化规律,从中得出更深刻的科学结论。

个案研究就特别适合教师的研究

教师可以抓住一两个典型的学生,结合教学、教育工作实践进行研究。

对于每一个教育实践工作者来说,总可以在班上找到研究对象,而且也不需要什么特殊的处理,不影响正常的教育活动。
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